CIÊNCIAS DA NATUREZA
Implantação e Execução do Curso
O Núcleo Pedagógico de
Nova Lacerda foi criado em 2013 (Resolução nº036/2013 Ad Referendum do
CONSUNI, homologada pela Resolução nº 046/2015/CONSUNI) e vinculado
inicialmente à Diretoria de Licenciaturas Plenas Parceladas-PROEG para a oferta
de uma turma de oferta diferenciada do curso de Bacharelado em Ciências
Contábeis.
A parceria do município
com a UNEMAT contudo ocorre desde a implantação do curso de Licenciatura em
Letras no Campus de Pontes e Lacerda em 1991, pois o município em parceria com
outros da região se organiza desde então oferecendo transporte público para os
munícipes e moradores da região se deslocarem até Pontes e Lacerda para dar
continuidade em seus estudos.
Em 2021 através do
Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Continuada
de Professores e Diretores Escolares do Governo Federal, inicialmente conhecido
como PRIL e atualmente como PRILEI, uma ação do Ministério da educação (MEC)
que busca promover a formação inicial e continuada de professores e diretores,
incentivando a oferta de cursos inovadores principalmente para atender demandas
específicas e vinculadas ao Plano Nacional de Educação (PNE), foram lançados os
Editais nº 35/2021, de 21 de junho de 2021 publicado no Diário Oficial da União
em 22/06/2021 e de nº 66/2021, de 30 de setembro de 2021 publicado no Diário
Oficial da União na mesma data. Através destes editais é que se viabilizou o
recurso financeiro para a oferta das turmas de Licenciatura em Ciências da
Natureza e Nova Lacerda e em Vila Bela da Santíssima Trindade.
Através destes editais é
que se oficializou a parceria em rede entre a UFMS que é a instituição sede e
gestora financeira principal, com a UNEMAT e a UCB, com o objetivo de
ofertar cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática, Letras Português e na
área de Ciências Interdisciplinar, tendo este último um peso extra na pontuação
da seleção (Item 5.2 do Edital) diante da reconhecida demanda de docentes na
área de Ciências com formação interdisciplinar em Química, Física e Biologia, e
assim surge o curso de Licenciatura em Ciências da Natureza.
A consolidação destas
turmas está alinhada e é citada no Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI) da UNEMAT 2022 – 2028, cujo relatório final do Comitê de Desenvolvimento
(Portaria 1417/2022) relata em sua página 52 O Programa Institucional de
Fomento e Indução da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares
(PRIL).
As turmas de oferta
diferenciada conforme consta no PDI atendem principalmente demandas de formação
de professores em diferentes regiões do Estado de Mato Grosso, em um modelo de
ensino presencial, alinhado com as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Licenciatura,
de maneira singular, em especial com as turmas para professores Indígenas, sendo
que dentro deste Programa do qual a turma de Licenciatura em Ciências da
Natureza faz parte há uma turma específica para a formação de professores de
Matemática Indígenas, e o próprio curso de Licenciatura em Ciências da Natureza
é localizado em uma região com a presença de uma grande reserva indígena.
Na UNEMAT o PPC do curso
de Licenciatura em Ciências da Natureza foi aprovado pela Resolução nº 005/2021
Ad Referendum CONEPE (homologada pela Resolução nº043/2021/CONEPE) sendo
a sua criação enquanto turma fora de sede aprovada pela Resolução nº 018/2021 Ad
referendum CONSUNI (homologada pela Resolução nº 007/2022-CONSUNI).
Destaca-se que a UNEMAT segue com seu recredenciamento vigente pelo ciclo
avaliativo de 01/01/2025 a 31/12/2023.
Como o Edital ao qual o
curso é vinculado ao programa PRILEI este tem como objetivos atender às
finalidades da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano
Nacional de Educação (PNE), especificamente das Metas 1, 4, 5, 7, 12 e 15 e das
Estratégias 1.8, 1.9, 4.3, 5.6, 7.5, 7.26, 12.4, 15.1, 15.4, 15.5, 15.8 e 15.9,
a escolha do local da oferta foi orienta pela demanda de professores formados
na área e as características históricas, sociais e econômicas da região.
Deste modo destaca-se o
fato de Nova Lacerda ser um município que faz parte de uma região com terras
indígenas, no Vale do Guaporé, uma região rica em recursos naturais e
culturais, cuja economia desde sua origem caracterizada por práticas
extrativistas, agricultura familiar e pecuária começa mais recentemente a se
intensificar e precisa cada vez mais começar a reconhecer a importância dos
recursos naturais para a sustentabilidade econômica bem como sua diversificação
pelo potencial turístico que a região possui e ainda é pouco conhecido.
Na data da aula inaugural
estiveram presentes o prefeito municipal o secretário de educação João e a
vereadora a primeira aula foi com o professor Silvério que também estava
presente junto com a Coordenadora do Curso, a professora Tatiani Botini Pires.


Documentos relacionados à criação do Núcleo Pedagógico e ao Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza
| Descrição | Data da publicação |
|---|---|
| Resolução nº036/2013 Ad Referendum do CONSUNI cria o Núcleo Pedagógico | 03/10/2025 10:41 |
| Resolução nº 046/2015/CONSUNI | 03/10/2025 10:44 |
| Resolução nº 005/2021 Ad Referendum CONEPE aprova o PPC do Curso | 03/10/2025 10:49 |
| Resolução nº043/2021/CONEPE | 03/10/2025 10:50 |
| Documento de Seleção de Programa PRILEI Ed 35 | 03/10/2025 10:59 |
| Documento de Seleção de Programa PRILEI Ed 66 | 03/10/2025 11:02 |
| Documento de Seleção dos acadêmicos pela COVEST | 03/10/2025 11:05 |
| Plano de Desenvolvimento Institucional 2022 - 2028 | 15/10/2025 15:03 |
Matriz Curricular do Curso de Licenciatura em Ciências efetivamente executada ao longo do curso, onde se promoveu antecipação de componentes curriculares sem pré-requisito, sempre que o semestre letivo apresentava um calendário com dias que permitisse a antecipação, avaliando proporcionalmente em termos de conteúdo sua compatibilidade com a fase em execução, com o objetivo de deixar as últimas fases do curso mais livres para a realização das atividades de Estágio e TCC.
|
1ª Fase |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Currículo Lattes |
C.H. |
|
Biologia Geral |
Acisa Raimunda de Souza |
http://lattes.cnpq.br/9265522877064254 |
75 |
|
Fundamentos da Educação |
Siliane Candida Silva |
- |
60 |
|
Introdução às Ciências da
Natureza |
Kátia Aparecida de Siqueira |
http://lattes.cnpq.br/6447265965848282 |
60 |
|
Laboratório de Química |
Silvério Teixeira dos Santos |
http://lattes.cnpq.br/3030429578306130 |
60 |
|
Prática Pedagógica: gestão
escolar, relação escola e comunidade |
Mônica Vieira da Silva |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
60 |
|
Projeto de Vida |
Cleber Souza Meneses |
http://lattes.cnpq.br/8467492193855258 |
60 |
|
Total |
|
|
375 |
|
2ª Fase |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Anatomia Humana Funcional e Comparada |
Kátia Aparecida de Siqueira |
http://lattes.cnpq.br/6447265965848282 |
60 |
|
Educação para as Relações Étnico-Raciais |
Rita de Cássia Beck de Oliveira |
http://lattes.cnpq.br/5371667936549258 |
60 |
|
Movimentos: variações e conservações |
Edson Sadayuki Eguchi |
http://lattes.cnpq.br/3791539755488956 |
60 |
|
Prática Pedagógica: direitos humanos, transformação social e
cidadania |
Mônica Vieira da Silva |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
90 |
|
Química Fundamental I |
Silvério Teixeira dos Santos |
http://lattes.cnpq.br/3030429578306130 |
60 |
|
Ciências, Tecnologia e
Sociedade |
Acisa Raimunda de Souza |
http://lattes.cnpq.br/9265522877064254 |
60 |
|
Cultura Surda e Libras |
Darlan Vasconcelos |
http://lattes.cnpq.br/9814718289994320 |
60 |
|
Total |
|
|
450 |
|
3ª Fase |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Calor, ambiente e usos de energia |
Edson Sadayuki Eguchi |
http://lattes.cnpq.br/3791539755488956 |
60 |
|
Planejamento Pedagógico e Avaliação da Aprendizagem |
Mônica Vieira da
Silva |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
60 |
|
Políticas Públicas, Legislação e Gestão da Educação Básica |
Mônica Vieira da
Silva |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
60 |
|
Prática Pedagógica: educação, empreendedorismo e sustentabilidade |
Rita de Cássia Beck
de Oliveira |
http://lattes.cnpq.br/5371667936549258 |
90 |
|
Química Fundamental II |
Silvério Teixeira dos
Santos |
http://lattes.cnpq.br/3030429578306130 |
60 |
|
Zoologia Geral |
Acisa Raimunda de
Souza |
http://lattes.cnpq.br/9265522877064254 |
90 |
|
Total |
|
|
420 |
|
4ª Fase |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Aprendizagem, Neurociências e
Inclusão |
Mônica Vieira da
Silva |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
75 |
|
Fundamentos da Bioquímica |
Silvério Teixeira dos
Santos |
http://lattes.cnpq.br/3030429578306130 |
60 |
|
Morfologia e Sistemática Vegetal |
Paulo Roberto
Furlanetto Amorim |
http://lattes.cnpq.br/7892840304457832 |
90 |
|
Prática Pedagógica: educação
especial, diversidade e inclusão |
Rita de Cássia Beck
de Oliveira |
http://lattes.cnpq.br/5371667936549258 |
90 |
|
Som, imagem e informação |
Edson Sadayuki Eguchi
|
http://lattes.cnpq.br/3791539755488956 |
60 |
|
Formação e estrutura da Terra |
Maria Aparecida
Pereira Pierangeli
|
http://lattes.cnpq.br/4330841132184376 |
60 |
|
Total |
|
|
435 |
|
5ª Fase |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Fenômenos elétricos e magnéticos |
Edson Sadayuki Eguchi |
http://lattes.cnpq.br/3791539755488956 |
60 |
|
Fundamentos de Ecologia e Ecossistemas |
Joari Costa de Arruda |
http://lattes.cnpq.br/7417323137885131 |
60 |
|
Genética |
Luiza Maria Pereira
Pierangeli |
http://lattes.cnpq.br/9373752281067260 |
60 |
|
Metodologias Ativas, Tecnologias Digitais e Relações de Aprendizagem |
Tatiani Botini Pires |
http://lattes.cnpq.br/5965900440022026 |
90 |
|
Prática Pedagógica: tecnologias digitais e inovação |
Rita de Cássia Beck
de Oliveira
|
http://lattes.cnpq.br/5371667936549258 |
75 |
|
Competências e habilidades
profissionais |
Mônica Vieira da
Silva
|
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
60 |
|
Total |
|
|
405 |
|
6ª Fase – 2025/1 |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Estágio Supervisionado em Gestão
Escolar |
Mônica Vieira da
Silva |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185 |
120 |
|
Laboratório de Física |
Edson Sadayuki Eguchi |
http://lattes.cnpq.br/3791539755488956 |
60 |
|
Processos Evolutivos |
Paulo Roberto
Furlanetto Amorim |
http://lattes.cnpq.br/7892840304457832 |
60 |
|
TCC I |
Silvana Paulo Socorro
Martins |
http://lattes.cnpq.br/0377454656054341 |
30 |
|
Introdução à Astronomia - Luiza |
Luiza Maria Pereira
Pierangeli |
http://lattes.cnpq.br/9373752281067260 |
60 |
|
Design Thinking e Desenvolvimento de Projetos Inovadores em Educação |
Toni Amorim de
Oliveira |
http://lattes.cnpq.br/0440276205878162 |
60 |
|
Total |
|
|
390 |
|
7ª Fase |
|||
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Estágio Supervisionado em Regência I |
Mônica Vieira da
Silva
Pablo Felipe Silva de
Souza |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185
http://lattes.cnpq.br/2731030003171794 |
120 |
|
Física Moderna |
Edson Sadayuki Eguchi |
http://lattes.cnpq.br/3791539755488956 |
60 |
|
Total |
|
|
180 |
|
Disciplina |
Docente |
Link do Currículo Lattes |
CH |
|
Estágio Supervisionado em Regência II |
Mônica Vieira da Silva
Segundo docente A definir |
http://lattes.cnpq.br/8786338715824185
|
165 |
|
TCC II |
Silvana Paulo Socorro Martins |
http://lattes.cnpq.br/0377454656054341 |
30 |
|
Total |
|
|
195 |
|
|
|||
|
C. H. Total das Disciplinas Obrigatórias |
2.850h |
||
|
Atividades Complementares |
170h |
||
|
Extensão |
|
360h |
|
|
Eletivas Livres |
180h |
||
|
Carga Horária Total da Matriz |
3.560h |
||
Documentos que orientam a vinculação e contração de docentes
| Descrição | Data da publicação |
|---|---|
| Leis nº320 de 30 de junho de 2008 - Plano de Carreira da UNEMAT | 14/10/2025 22:08 |
| Leis nº534 de 2014 - Altera elementos do Plano de Carreira da UNEMAT | 14/10/2025 22:09 |
| Lei nº 600 de 2017 - Dispõe sobre a contratação temporária pelo poder Executivo | 14/10/2025 22:14 |
| RESOLUÇÃO Nº 002/2018 – AD REFERENDUM DO CONSUNI - Regulamenta o pagamento pela FAESPE | 14/10/2025 22:16 |
| RESOLUÇÃO Nº 011/2018 – CONSUNI - homologa a Resolução 002/2018 | 14/10/2025 22:17 |
| RESOLUÇÃO Nº 026/2023 – CONSUNI - altera a Resolução 002/2018 | 14/10/2025 22:18 |